目录
教师教育
大连市幼儿园新岗骨干教师培训研究与实践赵宇;邵日芳;1-3
大连市中小学（幼儿园）教师专业发展现状与培养策略秦丽楠;刘金华;4-7
助力校本研修互助培训网发展的实践与探索董卉;8-9
基于MOOC的中小学教师教学能力提升探索常冬;10-11
教研组建设
基于新课改的初中教研组建设策略——以大连市第七十六中学教研组建设为例韩晶雪;12-16
指向学生道德品质成长的道德与法治教研组建设策略张雪梅;丁晓雪;17-19
以校本研修为载体的教研组建设策略董燕;徐军;20-22
从建制到育人的历史教研组建设策略韩燕飞;23-25
教育与教学
学校如何推进高质量发展吴恒山;26-28
学校预防校园欺凌行为的思考张俊;29-31
记叙文增强语言感染力的写作技巧张红梅;32-33
高中语文跨媒介阅读实施策略任岩礁;34-35
初中英语课程思政探索徐晶;36-37
农村小学高年段《英语技能培养》校本教材编写探究陈云栋;38-42
小学英语教学中的文化品格培养李玲玲;43-44
浅析高中数学建模教学吕广财;陈艳伟;45-46
基于中小学衔接的小学数学教学杨丹;李艳丽;47-49
“本原性数学问题”在教学中的应用王秀妮;50-51
基于混合式网络教学培养学生地理核心素养王旭红;耿丽敏;52-53
唱游与律动课程的实施策略探究周辉;54-56
网络时代下学生速写观察能力的培养高媛;57-58
浅议高校公共体育课程建设的有效策略张军;李冉;59-60
协同创新视域下校外实践教育基地发展探究丁颖;61-63
职成教研究
农村转移劳动力教育与培训目标定位策略探析张琳琳;64-66
浅谈公共艺术教师的说课技巧杜明霞;67-69
学校管理
学校如何在育人实践中落实党建工作郑淑清;胡斅敏;孟岩妍;彭婕;70-72
“一院一品”高校党建精品工程建设研究李玉新;全俊龙;曹飒;关欣;73-74
德育研究
抗疫精神融入马克思主义基本原理课的理路与实践路径白蔚;75-78
浅谈小学低年级合作学习中的德育渗透战胜;79-80
大连教育学院举办“学党史·颂党情·铭党恩”讲党史故事、诵红色诗歌展演会2
深研课程思政 落实立德树人——恒远小学人教版教材课程思政工作简介81